Depuis tant d’années en mission avec la Communauté, j’ai vécu bien entendu de nombreux services enfants et j’ai fait progressivement plusieurs constatations.
Je n’ai jamais supporté ‘‘faire de la garderie’’, comme laisser jouer les enfants dans leur coin pour prendre du temps entre serviteurs. J’avais plus particulièrement une accointance pour l’animation des 3-5 ans, tranche d’âge où je foisonne d’idées d’activités spirituelles et où tout me paraît léger : n’est-ce pas le signe que « c’est donné », comme un cadeau de Dieu ?
J’ai toujours eu conscience que prendre soin des enfants qui me sont confiés, c’est prendre soin de leur corps, leur âme et leur es- prit. Il me paraissait naturel d’équilibrer les temps de jeux avec des temps spirituels (prière d’alliance, louange, danse…), des temps interrelationnels avec des rituels (les goûters, la marche, pause toilettes, temps de service pour les plus grands) qui sont tout autant bons et importants.
Ce service m’a toujours demandé une réelle préparation en amont, et pour vivre ce service comme une richesse, les « serviteurs enfants » ont également besoin d’être préparés. A quoi ? A être enseignés par la joie et la spontanéité de ces enfants, par leur simplicité et faire l’expérience de la confiance, l’indispensable abandon à ce que l’Esprit Saint inspire dans le réel des situations… Le service auprès des enfants (des autres) est une véritable école à la vie dans l’Esprit…
Alors comment faire pour passer du stade « s’occuper des enfants » ou « occuper les enfants » à « l’évangélisation des enfants » ?
Il n’y aucune voie tracée d’avance, autre que celle de rester à l’écoute de l’Esprit et de ce que Dieu veut donner à ces enfants et ce que Dieu veut me donner à travers eux. Voici quand même quelques convictions à partager.
Le Seigneur peut parler directement aux enfants (1 Samuel 3, 3-10), mais Il passe également par nous, les serviteurs, comme Il passe par ces enfants pour nous enseigner.
Un métier exercé auprès des enfants, n’est pas une condition préalable ou indispensable pour être un serviteur/ responsable enfants. L’objectif n’est pas de « savoir animer » un groupe d’enfants, mais de se préparer à se mettre à leur hauteur, à jouer avec eux, prendre plaisir aux temps proposés, entrer dans les joies ou les peines partagées par ces enfants qui nous sont confiés.
Si le Seigneur « m’appelle » avec insistance à ce service ou à une responsabilité auprès des enfants, c’est qu’Il peut m’en donner la capacité. Encore faut-il Lui demander Sa vision des choses et Son projet pour ces enfants. Dieu ne choisit pas forcément ceux qui sont qualifiés, mais Il qualifie toujours ceux qu’Il appelle…(1 Samuel 16 :7). Nous ne sommes pas seuls dans ce service et nous pouvons peut-être demander un accompagnement particulier par des frères ou sœurs expérimentés pour répondre à cet appel de l’Esprit.
Je reste encore à ce jour frappé du choix des scénaristes dans la saison 1 de « The Chosen » à montrer que les tout premiers disciples de Jésus n’étaient pas les 12…, mais les enfants, avec qui Jésus, tout en faisant avec eux du bricolage, leur enseignait les psaumes et la prière, les écoutait et répondait à leurs questions. N’est-ce pas ce que nous souhaitons mettre en place dans nos sessions ?
J’ai enfin expérimenté que les parents sont véritablement évangélisés par la joie que vivent leurs enfants dans nos sessions. Partager aux parents ce que l’on perçoit de leurs enfants les touche profondément et leur permet de prendre de la hauteur et même parfois les aide à renouveler leurs relations personnelles avec cet enfant. Combien de familles enfermées dans un combat spirituel sont restées fidèles à leurs engagements grâce à leurs enfants, déterminés eux, à poursuivre le chemin de vie proposé.
Un don ou un charisme a toujours besoin de grandir et pour cela il faut de la bonne terre nous dit l’évangile (Mt 13,23).
Pour ma part, j’ai eu la grâce d’avoir sur mon chemin des frères et sœurs responsables pour qui ce service était de premier plan. Ils ont pris soin de moi pour m’aider « à dire » et mettre en place ce que je portais (ou ce que l’Esprit Saint me mettait à cœur). Dans plusieurs parcours Emmaüs, j’ai ainsi reçu « la vision » d’un projet pédagogique pour les enfants, tout en prenant soin d’accompagner les serviteurs à entrer dans ce projet afin de l’enrichir. J’ai également bénéficié de l’écoute de responsables de session qui ont été « des facilitateurs » dans la mise en place du projet reçu. N’est-ce pas l’illustration de la mise en pratique d’une parole de Jésus qui dit à ses disciples « Laissez les enfants venir à moi, ne les empêchez pas, car le royaume de Dieu est à ceux qui leur ressemblent. Amen, je vous le dis : celui qui n’accueille pas le royaume de Dieu à la manière d’un enfant n’y entrera pas ». Il les prenait dans ses bras et les bénissait en leur imposant les mains. (Mc 10, 14-16)
Finalement, être au service de ces enfants ne devrait-il pas nous rappeler sans cesse notre dépendance permanente, notre propre vulnérabilité et surtout notre filiation de Fils et Fille de Dieu qui nous replace dans la vision initiale du Père ?
O.D.
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